首頁/親滋幼兒童樂繪/〔繪本〕用音樂說故事/遇到挑戰,先恭喜自己|接納情緒|自我對話|冒牌者症候群 遇到挑戰,先恭喜自己|接納情緒|自我對話|冒牌者症候群滋滋2024-08-03〔繪本〕用音樂說故事 最近某一場對外免費的分享活動遇到了挑戰,學員反應教學內容不符合預期。老實說,剛收主辦轉傳來訊息的時候,心情不怎麼美麗,心中小劇場不斷。 不知道你有沒有看最近很紅的電影-腦筋急轉彎?對,當時的腦袋的負向情緒跑出來案主控台了,而情緒沒有好壞,他是來保護、幫助我們的,但情緒不是我們,我們可以透過練習讓他們坐回沙發上。 害怕,保護我們遠離會對生命產生威脅的人事物; 生氣,幫助我們去捍衛生命、財產、權利、界線,讓我們產生動能; 傷心,幫助我們去釋放不再協助我們的能量。 理智上理解,或許可以讓課程再做優化,這是一個好機會!但那時感覺到的沮喪、受挫、憤怒,想好好的與他們待在一起,不想假裝我沒有這些感覺。 於是,找了一個可以自我獨處的時間空間,打開錄音APP,開始自我對話。過程很美,內容放在下方影片中。 轉換情緒、產生正向動能的三個步驟: 1、 接納當下的情緒 2、 釐清事實與想像 3、 允許留白與彈性 當人們習慣把情緒放在心裡,沒有用語言說出來,情緒就會像孤魂野鬼那樣,會在你不脆弱的時候出現傷害、糾纏自己。 「語言+感受=情緒釋放」 大人、以及已經可以表達的孩子,可以用語言去說感受、去釋放情緒,大人可以透過自我對話、朋友聊天、或尋求專業的協助,如心理諮商、生命教練等。會說話、而理解及邏輯還在發展的幼兒,爸爸媽媽也可以透過繪本、桌遊、牌卡等方式,讓孩子們去認識情緒。(公益推薦:婦女救援基金會出版的「情緒抒發卡套組」) 而年紀更小、還無法完整表達的幼兒呢?就可以運用藝術、音樂、戲劇等方式協助孩子釋放。這裡就要工商一下,滋滋為學齡前孩子們創作的線上課,其中一堂就是透過情緒繪本、搭配各個情緒的主題曲及遊戲,讓孩子認識情緒、進而透過音樂藝術遊戲去釋放情緒。(想為孩子購買課程請私訊聯繫) 最後,在最後與大家分享這句話: 「It’s ok to be not ok.」 祝福大家有個美好的一天~